教室內(nei) 由於(yu) 學生多、人員密集、桌椅、電子設備等容易引起空氣質量問題。近年來，全國各地的教室空氣汙染超標現象屢見不鮮，造成教室空氣質量下降的汙染物主要包括：可吸入顆粒物（PM10、PM2.5）、二氧化碳、TVOC、微生物等。

教室內(nei) 的主要汙染物為(wei) ：
1、可吸入顆粒物超標，主要是由教室內(nei) 使用粉筆，打掃衛生及室外含塵氣體(ti) 的進入。
2、苯係汙染物超標，主要來源於(yu) 建築裝飾材料，在新建、翻修教室中容易累積。
3、微生物超標：主要是通過人體(ti) 攜帶進入教室，在密閉空間內(nei) 容易引起交叉感染，易引起哮喘，幹咳、肺炎等呼吸道疾病。
4、二氧化碳汙染：二氧化碳濃度是教室內(nei) 空氣質量的敏感指標，如果教室新風量不足，人員呼吸會(hui) 引起二氧化碳累積，二氧化碳過高引起酸中毒及低氧血症。

教室內(nei) 的主要汙染物為(wei) ：
1、可吸入顆粒物超標，主要是由教室內(nei) 使用粉筆，打掃衛生及室外含塵氣體(ti) 的進入。
2、苯係汙染物超標，主要來源於(yu) 建築裝飾材料，在新建、翻修教室中容易累積。
3、微生物超標：主要是通過人體(ti) 攜帶進入教室，在密閉空間內(nei) 容易引起交叉感染，易引起哮喘，幹咳、肺炎等呼吸道疾病。
4、二氧化碳汙染：二氧化碳濃度是教室內(nei) 空氣質量的敏感指標，如果教室新風量不足，人員呼吸會(hui) 引起二氧化碳累積，二氧化碳過高引起酸中毒及低氧血症。

空氣汙染的治理是一個(ge) 長期過程，教室空氣質量事關(guan) 成千上萬(wan) 青少年兒(er) 童的身心健康，學生的呼吸健康問題不容忽視，業(ye) 內(nei) 專(zhuan) 家指出：安裝新風係統及空氣淨化消毒裝置，是保障教室空氣質量的科學有效方式。新風係統不僅(jin) 能過濾PM2.5等極微小顆粒，將室內(nei) 裝修釋放的有害氣體(ti) 擠壓出去，營造的是一種時刻保持室內(nei) 空氣潔淨、清新的、呼吸無憂無慮的健康室內(nei) 環境。保障孩子們(men) 的呼吸安全。